три карточки АТС... и история про анамнез))

дохороший человек!брое утро пятницы..

доброе утро!)))
вот блин, стучу по буквам и думаю одновременно))
впрочем как и все...и всегда... только у меня вот сегодня получается)))
горло заложено и состояние по кодовым названием "не очень"))
третий день с мелкой на домашнем режиме,  я таки свалилась... профилактика не сильно помогла, значит усилим!! Болезни-бой!
А блогу-пост!)))) Сделаю таки утро пятницы доообрыыым)))))

Если посмотреть на первую строчку моего поста... ну что ж... мда...абркадабра...
а если "перевести"?????
таак.... перевожу: "Дочего ж хороший человек-то! бодрое утро пятницы!" 
Читаемо))
Давайте искать хорошее, "переводить" и пусть все будет хорошо!)

А хотите историю? вчера дело было...
Расскажу, угу? коротенечко))) давно я вас не забалтывала)))))

Так вот). Старшую дочь (и всех ее сокурсников, конечно) в универе вчера отправили проходить мед.комиссию.
Добросовестные студенты, стройной вереницей,  идут согласно списку, по врачам.
Понятное дело, врачи сильно не церемонятся, все по делу, все - по существу!
- Жалобы? Болит? А так? А вот эдак? А если стукну? хм...следующий...
А ну поди эту ораву осмотри и общупай...
Если болит, сами скажут, а может и разглядеть удастца..если глаза поднять, конечно)).
Нужно отдать должное (и огромное спасибо, родительское и человеческое, от души таким Врачам!), когда смотрят на пациента, выслушивают, уточняют, конкретизируют, рекомендуют...
НО один врач попался-таки ЮМОРИСТ!! КВНщики спят молча дома)...
Студентов валом, идут нескончаемым потоком... устал человек говорить (а может он сам на больничном и вышел  подстарховать  коллег (это я только сейчас об этом подумала))).

Поэтому у него система приема получилась следующая:
Студент: Тук-тук... Здравствуйте, можно?
Доктор: Да. Вон листок, ЧИТАЙ!
Студент: (читает вслух): ФИО, курс  вслух. Жалобы есть? Что-то беспокоит? Свободен.

и точка.... все....
Я смеялась... дочь рассказывала... и мы  смеялись...
Уж не знаю каким смехом... уж не знаю над чем...
Может над находчивостью, может  над потрясающим приемом сбора анамнеза... может над удивительной формой циничности.... уж не знаю...
Смех странноватый у нас был, признаюсь))
Но это точно был урок! Спасибо этому человеку!
Он  разом показал сотне студентов, что одно действие (или бездействие) может вызвать кардинально  противоположные чувства!
От восхищения ("А ведь смог  же так!", "А ведь придумал же!")... до легкой печали, оплакивающей гордость ношения белого халата, до сарказма и иронического смеха...
.... хороший был  урок....
главное относится к таким сюрпризам с юмором))

ну с цаплей---этой мой мотиватор по жизни))

 и вот карточка мне понравилась))....

 и да... я же пришла показать АТС))))

исправляюсь))

 карточки сделаны по заданию с палитрой ОСК (палитра №29)

как-то мне мечталось о море... намечталось три акварельных, 

совершенно простых карточки (АТС)

(они уже отправляются к своим  хозяюшкам)

№1 и №1.1 "Якорь"

(отправляется к Олесе и Ире)

№2 "Кораблик" ( плывет к Веронике)

№3 "Конек" (летит к Наташе)

___________________

а еще , если вы вдруг не видели))

мы начали творить вместе и кто-что в СП 

будьте добрыми и счастливыми))

обнимаю)